Проблема адаптации преподавателей в условиях новой информационно-образовательной среды

Иваненко, Г. Л.; Малашенко, Е. А.; Бахун, Т. П.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/242641

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Иваненко, Г. Л.
dc.contributor.author	Малашенко, Е. А.
dc.contributor.author	Бахун, Т. П.
dc.date.accessioned	2020-05-18T12:45:59Z	-
dc.date.available	2020-05-18T12:45:59Z	-
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания [Электронный ресурс] : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., Респ. Беларусь, Минск, 26–27 марта 2020 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Пригодич (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2020. – С. 516-522.
dc.identifier.isbn	978-985-566-933-4
dc.identifier.uri	http://elib.bsu.by/handle/123456789/242641	-
dc.description	Раздел 3. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании иностранных языков и литературы
dc.description.abstract	B реалиях современной информационно-образовательной среды возникли совершенно новые условия для осуществления профессиональной деятельности преподавателей, что привело к возникновению проблемы их адаптации к ним. Настоящая статья посвящена поискам решения этой актуальной проблемы. Авторами рассматривается понятие информационно-образовательной среды, анализируется сама проблема и предлагается возможный вариант ее решения.
dc.language.iso	ru
dc.publisher	Минск : БГУ
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.title	Проблема адаптации преподавателей в условиях новой информационно-образовательной среды
dc.title.alternative	The problem of teachers’ adaptation in the new information and educational environment / G. L. Ivanenko, E. A. Malashenko, T. P. Bahun
dc.type	conference paper
dc.description.alternative	In the new millennium, due to the realities of the modern information and educational environment completely new conditions have arisen for the settings of teachers’ professional activities. This has led to the problem of teachers’ adaptation to such conditions. This article is devoted to searching for a solution to this urgent problem. The authors consider the concept of information and educational environment, analyze the problem itself and offer a possible solution.
Appears in Collections:	2020. Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
516-522.pdf		404,23 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar