Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/242641
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Иваненко, Г. Л. | |
dc.contributor.author | Малашенко, Е. А. | |
dc.contributor.author | Бахун, Т. П. | |
dc.date.accessioned | 2020-05-18T12:45:59Z | - |
dc.date.available | 2020-05-18T12:45:59Z | - |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.citation | Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания [Электронный ресурс] : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., Респ. Беларусь, Минск, 26–27 марта 2020 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Пригодич (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2020. – С. 516-522. | |
dc.identifier.isbn | 978-985-566-933-4 | |
dc.identifier.uri | http://elib.bsu.by/handle/123456789/242641 | - |
dc.description | Раздел 3. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании иностранных языков и литературы | |
dc.description.abstract | B реалиях современной информационно-образовательной среды возникли совершенно новые условия для осуществления профессиональной деятельности преподавателей, что привело к возникновению проблемы их адаптации к ним. Настоящая статья посвящена поискам решения этой актуальной проблемы. Авторами рассматривается понятие информационно-образовательной среды, анализируется сама проблема и предлагается возможный вариант ее решения. | |
dc.language.iso | ru | |
dc.publisher | Минск : БГУ | |
dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание | |
dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
dc.title | Проблема адаптации преподавателей в условиях новой информационно-образовательной среды | |
dc.title.alternative | The problem of teachers’ adaptation in the new information and educational environment / G. L. Ivanenko, E. A. Malashenko, T. P. Bahun | |
dc.type | conference paper | |
dc.description.alternative | In the new millennium, due to the realities of the modern information and educational environment completely new conditions have arisen for the settings of teachers’ professional activities. This has led to the problem of teachers’ adaptation to such conditions. This article is devoted to searching for a solution to this urgent problem. The authors consider the concept of information and educational environment, analyze the problem itself and offer a possible solution. | |
Располагается в коллекциях: | 2020. Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания |
Полный текст документа:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
516-522.pdf | 404,23 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.