Logo BSU

  1. Электронная библиотека БГУ
  2. Факультет социокультурных коммуникаций
  3. НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ ФАКУЛЬТЕТА СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ
  4. Материалы конференций факультета социокультурных коммуникаций
  5. Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания
  6. 2020. Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания
Даты публикации Авторы Заглавия Темы
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/242625
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorНепомнящих, И. А.
dc.date.accessioned2020-05-18T12:45:57Z-
dc.date.available2020-05-18T12:45:57Z-
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationИностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания [Электронный ресурс] : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., Респ. Беларусь, Минск, 26–27 марта 2020 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Пригодич (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2020. – С. 434-439.
dc.identifier.isbn978-985-566-933-4
dc.identifier.urihttp://elib.bsu.by/handle/123456789/242625-
dc.descriptionРаздел 3. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании иностранных языков и литературы
dc.description.abstractВ статье рассматривается технология перевернутого обучения, принципы и алгоритм ее эффективного внедрения, возможные трудности и пути их преодоления при изучении иностранных языков. Рассматривается потенциал данной технологии с позиции индивидуализации образовательного процесса.
dc.language.isoru
dc.publisherМинск : БГУ
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.titleFlipped learning – перевернутое обучение как технология индивидуализации языковой подготовки
dc.title.alternativeFlipped learning – a technology to individualize language training / I. A. Niapomniashchykh
dc.typeconference paper
dc.description.alternativeThe article deals with the technology of flipped learning, principles and the algorithm for its effective implementation, possible difficulties and ways to overcome them while learning foreign languages. The potential of this technology is considered from the standpoint of individualization of the educational process.
Располагается в коллекциях:2020. Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания

Полный текст документа:
Файл Описание РазмерФормат 
434-439.pdf398,2 kBAdobe PDFОткрыть
Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar



Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.