Взаимосвязь между изучением иностранного языка и профессиональной социализацией в высших учебных заведениях Германии

Бойчевская, И. Б.; Веремюк, Л. Л.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/242573

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Бойчевская, И. Б.
dc.contributor.author	Веремюк, Л. Л.
dc.date.accessioned	2020-05-18T12:45:48Z	-
dc.date.available	2020-05-18T12:45:48Z	-
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания [Электронный ресурс] : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., Респ. Беларусь, Минск, 26–27 марта 2020 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Пригодич (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2020. – С. 169-174.
dc.identifier.isbn	978-985-566-933-4
dc.identifier.uri	http://elib.bsu.by/handle/123456789/242573	-
dc.description	Раздел 1. Современные проблемы отечественного и зарубежного языкознания
dc.description.abstract	В статье идет речь о связи между изучением иностранного языка в высших учебных заведениях Германии и профессиональной социализацией будущих специалистов. Отмечено, что Германия старается привлечь своих студентов к обучению как минимум двух иностранных языков. Сделано акцент на том, что основное задание изучения иностранного языка это развитие разговорной компетенции, усвоение определенного лексического минимума и овладение профессиональной лексикой.
dc.language.iso	ru
dc.publisher	Минск : БГУ
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.title	Взаимосвязь между изучением иностранного языка и профессиональной социализацией в высших учебных заведениях Германии
dc.title.alternative	The interrelation between foreign language learning and professional socialization at German higher educational institutions / I. B. Boichevska, L. L. Veremiuk
dc.type	conference paper
dc.description.alternative	The article deals with the connection between foreign language learning at German higher educational institutions and future specialists’ professional socialization. It has been defined that Germany tries to encourage students for learning at least two foreign languages. The main task of foreign language learning is said to develop communicative competence, to acquire special basic and professional vocabulary.
Appears in Collections:	2020. Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
169-174.pdf		332,25 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar