Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/242373| Title: | РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИОННОГО ЭТАПА ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ХИМИИ |
| Other Titles: | THE IMPLEMENTATION OF THE COMPETENCY-BASED APPROACH IN THE PROCESS OF THE ADAPTATION PHASE OF FOREIGN STUDENTS IN CHEMISTRY EDUCATION |
| Authors: | Хаданович, Альбина Пырх, Ольга |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | Минск, БГУ |
| Citation: | Женщины-ученые Беларуси и Польши : материалы международной научно-практической конференции, Минск, 26 марта 2020 г. / БГУ ; [редкол.: И. В. Казакова, И. В.Олюнина (отв. ред.)]. Минск : БГУ, 2020. С.170-173. |
| Abstract: | В статье рассматриваются вопросы, посвященные проблемам адаптации иностранных студентов в высшем учебном заведении в процессе обучения химии на первых этапах. Показаны пути реализации компетентностного подхода при обучении студентов, особенности организации работы по формированию у обучающихся ключевых компетенций, в частности, учебно-познавательной деятельности. |
| Abstract (in another language): | The article deals with the problems of adaptation of foreign students in higher education in the process of chemistry education in the first stages. Ways to implement the competence approach in the training of students, peculiarities of the organization of work on formation of key competences for students, in particular, educational and cognitive activities are shown. |
| URI: | http://elib.bsu.by/handle/123456789/242373 |
| Appears in Collections: | 2020. Женщины-ученые Беларуси и Польши |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Альбина Хаданович, Ольга Пырх_РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИОННОГО ЭТАПА ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ХИМИИ.pdf | 138,99 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.