Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/239117Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Голубев, Владимир Владимирович | |
| dc.date.accessioned | 2020-01-30T12:13:18Z | - |
| dc.date.available | 2020-01-30T12:13:18Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.citation | Актуальные проблемы дизайна и дизайн-образования : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 18–19 апр. 2019 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: О. А. Воробьёва (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2019. – С. 18-25. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-566-834-4 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bsu.by/handle/123456789/239117 | - |
| dc.description | Раздел 1. Теоретические и теоретико-методологические исследования в сфере дизайна и дизайн-образования = Section 1. Theoretical and methodological studies in the field of design and design education | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются философские причины становления содержания исследований дизайна. Анализируются компетенции дизайн-деятельности и дизайнера в условиях кризиса мировой культуры. Предлагается использование концепции персональной творческой подвижности и жизнеспособной личности в качестве теоретической модели для организации проектной деятельности и развития нового типа профессионального дизайнера. | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Искусство. Искусствоведение | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | «Исследование дизайна» как учебный междисциплинарный модуль: смена концепта и демаркация коммуникативной парадигмы в учебно-педагогической ситуации | |
| dc.title.alternative | «Design Research»as a Training Interdisciplinary Module Concept Change and Demarcation of the Communicative Paradigm in the Educational Situation / Holubeu U. U. | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | The article deals with philosophical reasons for the development of design research content. We analyze competencies of design activities and the designer in world culture crisis. We propose to use personal creative mobility and a viable personality concepts as a theoretical model for project making and developing a new professional designer. | |
| Appears in Collections: | 2019. Актуальные проблемы дизайна и дизайн-образования | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.