Logo BSU

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/237600
Title: Онтологические основы системного изучения ненормированной лексики на занятиях РКИ
Other Titles: Ontological bases of systemic study of uncodified lexicon at lessons of Russian as foreign language / E. N. Mikhaliova
Authors: Михалева, Е. Н.
Keywords: ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
Issue Date: 2019
Publisher: Минск : БГУ
Citation: Теория и практика преподавания русского языка как иностранного: достижения, проблемы и перспективы развития [Электронный ресурс] : материалы VIII Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 22 нояб. 2019 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: С. И. Лебединский (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2019. – С. 32-37.
Abstract: Статья посвящена исследованию актуальной проблемы научно-методического характера в рамках современного преподавания РКИ (русского языка как иностранного) – проблемы официального изучения некодифицированной лексики как значимой части общеупотребимой лексики русского языка. Выделяются причины необходимости проведения многосторонних системных исследований в указанной области языкознания. В ходе глубокого изучения специфики взаимовлияния и взаимопроникновения лексических единиц некодифицированного и нормированного порядка проводится периодизация их эволюции в сфере юриспруденции и экономики. Автор описывает особенности генезиса некодифицированного языка в его неотъемлемости от нормированного языка. Делается попытка определения онтологических основ системного изучения некодифицированной лексики на занятиях РКИ (русского языка как иностранного).
Abstract (in another language): The article is devoted to actual problem of scientific and methodological nature in the context of contemporary teaching RAFL (Russian as a foreign language) – problem of the official study of uncodified lexis as a significant part of the common vocabulary of the Russian language. The reasons of necessity of carrying out multilateral systemic researches in the specified area of linguistics are allocated. In the course of a deep study of the specifics of the interaction and interpenetration of lexical units of uncodified and normalized order, the periodization of their evolution in the field of Law and Economics is carried out. The author describes the features of the genesis of the uncodified language in its inseparability from the normalized language. The attempt to determine the ontological basis of the systemic study of uncodified vocabulary at the lessons of the RAFL (Russian as a foreign language) is made.
Description: Секция II. Лингвистические и психолингвистические аспекты в преподавании иностранных языков. Языковая личность, стратегии овладения языком и диагностика речевого развития
URI: http://elib.bsu.by/handle/123456789/237600
ISBN: 978-985-556-828-3
Appears in Collections:2019. Теория и практика преподавания русского языка как иностранного: достижения, проблемы и перспективы развития

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
32-37.pdf337,34 kBAdobe PDFView/Open


PlumX

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.