Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/234226| Title: | Образы и симулякры художественной реальности в искусстве постмодернизма |
| Other Titles: | Types and simulacra of artistic reality in postmodernism art / Adameiko-Perchenkova G. |
| Authors: | Адамейко-Першенкова, Г. П. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Искусство. Искусствоведение |
| Issue Date: | 2019 |
| Publisher: | Минск : ИВЦ Минфина |
| Citation: | Актуальные проблемы гуманитарного образования : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 17–18 окт. 2019 г. / редкол. : С.А. Важник (отв. ред.) [и др.]. – Минск : ИВЦ Минфина, 2019. – С. 415-422. |
| Abstract: | Образы реальности в искусстве постмодернизма, как конструирование действительности в архитектонике произведений, трансформируются в семиотические копии (симулякры), требующие смысловой расшифровки. Знаковая избыточность художественного языка в искусстве постмодернизма становится причиной формирования гиперреальности. Возникающие в гиперреальности пространственно-временные взаимоотношения являются отражением многообразных реальностей. |
| Abstract (in another language): | The types of reality in postmodernism art that serve to construct reality in the architectonics of composition, are transformed into semiotic copies (simulacra), requiring semantic interpretation. The sign excessiveness of the artistic language in postmodernism art causes the formation of hyperreality. The space-temporal relationships that arise in hyperreality are a reflection of the multitude of realities. |
| Description: | Раздел 9. Дизайн и дизайн-образование в современном поликультурном мире = Section 9. Design and design education in modern multicultural world |
| URI: | http://elib.bsu.by/handle/123456789/234226 |
| ISBN: | 978-985-7224-82-1 |
| Располагается в коллекциях: | 2019. Актуальные проблемы гуманитарного образования |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 415-422.pdf | 470,17 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.