Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/231596| Заглавие документа: | Инновационные технологии в преподавании физико-математических дисциплин в медицинском университете |
| Другое заглавие: | Innovative technologies in teaching physical and mathematical disciplines at medical university / S. Klintsevich, A. Pashko |
| Авторы: | Клинцевич, С. И. Пашко, А. К. |
| Тема: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Дата публикации: | 2019 |
| Издатель: | Минск : ИВЦ Минфина |
| Библиографическое описание источника: | Сахаровские чтения 2019 года: экологические проблемы XXI века : материалы 19-й международной научной конференции, 23–24 мая 2019 г., г. Минск, Республика Беларусь : в 3 ч. / МГЭИ им. А. Д. Сахарова БГУ; редкол. : А. Н. Батян [и др.] ; под ред. С. А. Маскевича, С. С. Позняка. – Минск : ИВЦ Минфина, 2019. – Ч. 3. – С. 198-201. |
| Аннотация: | Сокращение бюджета аудиторного времени для изучения физико-математических дисциплин в медицинских университетах требует от преподавателей применения современных корректирующих методик, обеспечивающих получение качественных знаний. В статье рассматривается опыт применения гибридных технологий для преподавания дисциплин физико-математического цикла в Гродненском государственном медицинском университете, сочетающих аудиторные формы обучения и дистанционные технологии. Получен положительный результат применения гибридного обучения – рост успеваемости, улучшение заинтересованности студентов, повышение мотивации в обучении. |
| Аннотация (на другом языке): | Reducing the budget of classroom time to study the physical and mathematical disciplines at medical universities requires teachers to use modern corrective techniques that provide high-quality knowledge. The article considers the experience of using hybrid technologies for teaching the disciplines of the physical and mathematical cycle at the Grodno State Medical University, combining classroom forms of education and distance learning technologies. A positive result of the use of hybrid learning – an increase in academic performance, improved student interest, increased motivation in learning. |
| Доп. сведения: | Медицинские физика и электроника. Информационные системы и технологии в здравоохранении |
| URI документа: | http://elib.bsu.by/handle/123456789/231596 |
| ISBN: | 978-985-7224-34-0 (ч. 3) |
| Располагается в коллекциях: | 2019. Сахаровские чтения 2019 года: экологические проблемы XXI века |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 198-201.pdf | 330,25 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.