Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/219613Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Король, Андрей Дмитриевич | - |
| dc.date.accessioned | 2019-05-22T08:43:32Z | - |
| dc.date.available | 2019-05-22T08:43:32Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.citation | Педагогика. – 2019. – № 4. – С. 5-15. | ru |
| dc.identifier.issn | 0869-561X | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bsu.by/handle/123456789/219613 | - |
| dc.description.abstract | В мире все возрастающего говорения проявляется молчание ученика как стадия - когда ему своего сказать нечего. В то же самое время существует огромный потенциал молчания как компетентности, во время которого ученик рождает свои новые смыслы, знания, вопросы. Молчание есть творчество, метафора, «перевозка» смыслов, что ведет ученика к открытию объектов окружающего мира через самопознание - открытие самого себя. В статье рассматриваются методологические и культурологические основы дидактики молчания, рассматривается взаимосвязь эвристического диалога и молчания. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | ru |
| dc.title | Молчание в обучении: методологические и дидактические основы | ru |
| dc.title.alternative | SiIence in education: methodological and didactic fundamentals / Andrey D. Korol | ru |
| dc.type | article | ru |
| dc.description.alternative | In the world of ever-increasing speaking, the student’s silence appears as the stage when they have nothing to say. At the same time, there is a huge potential of silence as the competence, through which the student produces new meanings, knowledge, questions. Silence is a kind of creativity, a metaphor, the “transportation” of meanings that lead the student through self-knowledge to the discovery of objects existing in the world through self-knowledge, i.e. the discovery of himself. The article deals with the methodological and cultural foundations of silence didactics, the relationship between heuristic dialogue and silence. | ru |
| Располагается в коллекциях: | 2019 | |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.