Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/218894Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Макарова, Е. В. | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-24T13:05:10Z | - |
| dc.date.available | 2019-04-24T13:05:10Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.citation | Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания [Электронный ресурс] : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 21–22 марта 2019 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Пригодич (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2019. – С. 431-440. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-566-738-5 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bsu.by/handle/123456789/218894 | - |
| dc.description | Раздел 4. Современное видение лингвокультурологических проблем | |
| dc.description.abstract | Статья предлагает подход к обучению научной письменной речи студентов магистратуры, основанный на сравнительном анализе англо- и русскоязычных текстов оригинальных публикаций в области их профессиональных интересов. Основное внимание уделено национально-культурным особенностям композиционной организации Введения. В рамках курса по иностранному языку описанный подход к академическому письму представляется адекватным существующим условиям. | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Обучение основам академического письма с позиций лингвокультурологии | |
| dc.title.alternative | Teaching fundamentals of academic writing in the framework of linguocultural studies / Y. V. Makarova | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | The article offers an approach to teaching writing skills for academic purposes based on comparative analysis of original publications in the field of master students’ professional interests. The primary focus is given to the awareness of cultural differences between Russian and English rhetoric styles in writing an Introduction. The approach outlined in the article seems to be optimal under the conditions of limited class time. | |
| Располагается в коллекциях: | 2019. Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 431-440.pdf | 658,56 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.