Система внеклассной деятельности по формированию патриотизма у младших школьников в Год малой родины

Abstract

В работе рассмотрены особенности патриотического воспитания младших школьников в Год малой родины. Актуальность исследования связана с продолжающейся девальвацией духовных ценностей, снижением воспитательного воздействия историко-культурного наследия и образования как важнейших факторов формирования гражданственности и патриотизма. Цель работы – рассмотреть особенности формирования у младших школьников патриотизма как качества личности средствами внеклассной работы. Для достижения цели были решены следующие задачи: 1) изучить литературу по проблеме исследования; 2) выявить содержание, формы, методы, средства работы по формированию патриотизма; 3) определить особенности патриотического воспитания в начальной школе; 4) разработать методические рекомендации по эффективной организации процесса воспитания патриотизма как качества личности у младшего школьника. Объект исследования – патриотическое воспитание младших школьников. Предмет – процесс формирования патриотических качеств личности у младших школьников во внеклассной деятельности. В исследовании были использованы методы: анализ литературы по проблеме исследования; наблюдение за деятельностью школьников; анкетирование учащихся, их родителей и педагогов; организация общественно значимой деятельности. Все исследования проходили на базе ГУО «Начальная школа №39 г. Минска».