Основные социологические методы изучения детства

Abstract

Статья посвящена анализу особенностей использования социологических методов при изучении детства и детей. В статье рассматриваются отечественные и зарубежные подходы к эмпирическим исследованиям детства, описываются основные группы методов изучения детства (опросные и неопросные) и объясняются их особенности. На основе проведенного анализа формируется вывод о том, что выбор метода исследования зависит от бюджета исследования, темы, целей и задач, а также от взглядов социолога относительно детства и детей. Социологические методы исследования детства, при этом, представляют собой адаптированные к изучению детей стандартные социологические методы с более выраженной мягкостью и инновационной направленностью. Научная значимость работы состоит в расширении исследовательского поля социологии детства и возможности использования полученной информации для качественного исследования пространства детства и детей.