Культурологический подход в образовательных системах Республики Беларусь и Государства Израиль

Симончук, А. А.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/212852

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Симончук, А. А.
dc.date.accessioned	2019-01-17T12:48:12Z	-
dc.date.available	2019-01-17T12:48:12Z	-
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Национальные культуры в межкультурной коммуникации : сб. науч. ст. по материалам III Междунар. науч.-практ. конф. (Минск, 12-13 апреля 2018 г.) / редкол.: С. Ю. Лебедев (отв. ред.) [и др.]. - Минск : Колорград, 2018. - С. 409-414.
dc.identifier.isbn	978-985-596-239-8
dc.identifier.uri	http://elib.bsu.by/handle/123456789/212852	-
dc.description	VI. Взаимодействие культур в условиях глобализации и дифференциации
dc.description.abstract	В статье исследуется реализация культурологического подхода в образовании как один из главных способов преодоления культурных кризисных тенденций современной цивилизации. В статье выявлены основные характеристики культурологического подхода в образовании. Раскрыты основные пути реализации культурологического подхода в образовательных системах Республики Беларусь и Государства Израиль. Разработаны рекомендации, направленные на повышение эффективности реализации культурологического подхода в образовательных системах Беларуси и Израиля. Ключевые слова: культура, культурологический подход, образование, образовательная система Республики Беларусь, образовательная система Государства Израиль.
dc.language.iso	ru
dc.publisher	Минск : Колорград
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Культура. Культурология
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.title	Культурологический подход в образовательных системах Республики Беларусь и Государства Израиль
dc.title.alternative	Culturally sensitive approach in the educational systems of the Republic of Belarus and The State of Israel / A. A. Simonchuk
dc.type	conference paper
dc.description.alternative	The article investigates the implementation of the culturally sensitive approach in education as one of the main ways to overcome the cultural crisis trends of modern civilization. In the article, the main characteristics of the culturally sensitive approach in education are defined. The author describes the main ways of realization of the culturally sensitive approach in the educational systems of the Republic of Belarus and the State of Israel and provides recommendations aiming at increasing the effectiveness of the culturally sensitive approach in the educational systems of Belarus and Israel.
Appears in Collections:	2018. Национальные культуры в межкультурной коммуникации

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
409-414.pdf		183,78 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar