Logo BSU

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/212852
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСимончук, А. А.
dc.date.accessioned2019-01-17T12:48:12Z-
dc.date.available2019-01-17T12:48:12Z-
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationНациональные культуры в межкультурной коммуникации : сб. науч. ст. по материалам III Междунар. науч.-практ. конф. (Минск, 12­-13 апреля 2018 г.) / редкол.: С. Ю. Лебедев (отв. ред.) [и др.]. - Минск : Колорград, 2018. - С. 409-414.
dc.identifier.isbn978-985-596-239-8
dc.identifier.urihttp://elib.bsu.by/handle/123456789/212852-
dc.descriptionVI. Взаимодействие культур в условиях глобализации и дифференциации
dc.description.abstractВ статье исследуется реализация культурологического подхода в образовании как один из главных способов преодоления культурных кризисных тенденций современной цивилизации. В статье выявлены основные характеристики культурологического подхода в образовании. Раскрыты основные пути реализации культурологического подхода в образовательных системах Республики Беларусь и Государства Израиль. Разработаны рекомендации, направленные на повышение эффективности реализации культурологического подхода в образовательных системах Беларуси и Израиля. Ключевые слова: культура, культурологический подход, образование, образовательная система Республики Беларусь, образовательная система Государства Израиль.
dc.language.isoru
dc.publisherМинск : Колорград
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Культура. Культурология
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.titleКультурологический подход в образовательных системах Республики Беларусь и Государства Израиль
dc.title.alternativeCulturally sensitive approach in the educational systems of the Republic of Belarus and The State of Israel / A. A. Simonchuk
dc.typeconference paper
dc.description.alternativeThe article investigates the implementation of the culturally sensitive approach in education as one of the main ways to overcome the cultural crisis trends of modern civilization. In the article, the main characteristics of the culturally sensitive approach in education are defined. The author describes the main ways of realization of the culturally sensitive approach in the educational systems of the Republic of Belarus and the State of Israel and provides recommendations aiming at increasing the effectiveness of the culturally sensitive approach in the educational systems of Belarus and Israel.
Располагается в коллекциях:2018. Национальные культуры в межкультурной коммуникации

Полный текст документа:
Файл Описание РазмерФормат 
409-414.pdf183,78 kBAdobe PDFОткрыть
Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar



Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.