Становление и развитие memory studies: социологический проект М. Хальбвакса

Abstract

Посвящена рассмотрению роли социологического проекта М. Хальбвакса в современных memory studies. Обозначены первые исследовательские программы изучения коллективной памяти в социологии. Раскрыт эвристический потенциал идей французской социологической школы в концептуализации понятия «коллективная память». Выявлены особенности теории коллективной памяти М. Хальбвакса, сущность понятия «социальные рамки памяти». Раскрыты теоретические различения между автобиографической, коллективной и исторической памятью. Обозначены основные направления критики работ М. Хальбвакса и возможности применения его теории в современных memory studies и социологии памяти. Обосновывается важность социологического направления в изучении коллективной памяти для современных memory studies. = The article is devoted to the role of the M. Halbwachs sociological project in contemporary memory studies. The first research programs of studying collective memory in sociology are designated. The heuristic potential of the ideas of the French sociological school in the conceptualization of the concept of collective memory is revealed. Features of the M. Halbwachs theory of collective memory and the essence of the concept «social frameworks of memory» are identified. Theoretical distinctions between autobiographical, collective and historical memory are revealed. The main directions of criticism of the works of M. Halbwachs and the possibility of applying his theory in modern memory studies and the sociology of memory are indicated. In conclusion, the importance of sociological theory in the study of collective memory for modern memory studies is substantiated.