Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/186757Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Салем, В. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2017-12-07T13:10:05Z | - |
| dc.date.available | 2017-12-07T13:10:05Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.citation | Лингводидактика: новые технологии в обучении русскому языку как иностранному : сб. науч. ст. / редкол. : С. И. Лебединский (гл. ред.) [и др.]. – Минск : Изд. центр БГУ, 2017. – Вып. 3. – С. | ru |
| dc.identifier.isbn | 978-985-553-433-5 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bsu.by/handle/123456789/186757 | - |
| dc.description.abstract | В статье проводится обзор англоязычной литературы в области английской прикладной лингвистики, в которой возникло такое направление, как пост-метод (пост-методовое положение, пост-методовая педагогика, пост-методовый период). Данное направление позиционируется как практически ориентированная организация учебного процесса, не приемлющая жесткой структурной организации, задаваемой дидактическими категориями подхода и метода в обучении. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | Минск : Изд. центр БГУ | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание | ru |
| dc.title | Пост-методовая педагогика | ru |
| dc.type | journal article | ru |
| Располагается в коллекциях: | Выпуск 3. - 2017. | |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.