Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/186094| Title: | Вероятностно-статистические методы в социологических исследованиях в контексте непрерывного образования |
| Other Titles: | Probabilistic-statistical methods in sociological research in the context of continuous education / Oksana A. Velko |
| Authors: | Велько, Оксана Александровна |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Актуальные вопросы организации научно-методического обеспечения университетского образования : материалы Междунар. научно-практической интернет-конференции, Минск, 26–27 октября 2017 г. / БГУ, Центр проблем развития образования ГУУиНМР ; редкол.: Л. И. Мосейчук (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2017. – С. 17-23. |
| Abstract: | В статье анализируется роль математической составляющей в образовании студентов социально-гуманитарных специальностей. Исследуется роль вероятностно-статистических методов в социологических исследованиях в контексте непрерывного образования. Рассматривается потребность в реализации конструктивного взаимодействия математики и социологии. Статья мотивирует к формированию математической грамотности студентов-социологов = The article analyzes the role of mathematical component in the education of students of social and humanitarian specialties. The role of probability-statistical methods in sociological research in the context of continuous education is investigated. The necessity in constructive interaction between mathematics and sociology is considered. The article promotes the formation of the mathematical literacy of students-sociologists |
| URI: | http://elib.bsu.by/handle/123456789/186094 |
| Registration number: | Деп. в БГУ 13.11.2017, № 008613112017 |
| Appears in Collections: | 2017. Актуальные вопросы организации научно-методического обеспечения университетского образования |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.