Содержательные и процессуальные основы повышения качества подготовки студентов по математике и механике в системе университетского образования : отчет о научно-исследовательской работе (заключительный) / БГУ ; научный руководитель Д. Г. Медведев

Abstract

Объектом исследования является процесс обучения студентов-механиков на механико-математическом факультете БГУ. Цель работы состоит в научном обоснова¬нии и построении системы обучения и контроля качества подготовки студен¬тов по механике и математике как фактора повышения уровня. В результате проведенного исследования установлены и обоснованы наперед заданные свойства методической системы обучения студентов теоретической математике и механике, которые обусловлены как целями, стоящими перед современной системой университетского образования, так и вытекающими из этих целей характеристиками информационно-образовательной среды вуза. Выявлен не только теоретический, научно-методический потенциал, но и разработаны способы практический реализации взаимосвязей курса теоретической механики, математики (на материале курса математического анализа) и возможностей использования информационных технологий в процессе подготовки студентов-механиков как отражения «средового» подхода к организации обучения на механико-математическом факультете БГУ. В исследовании прояснены системные взаимодействия таких составляющих методической системы обучения студентов, как целевой, содержательный и процессуальный компоненты на материале содержания курса теоретической механики, обоснована роль таких современных научно-методических форм обучения как интерактивная лекция, форум, а также описаны авторские разработки по расширению и использованию функциональных характеристик пакета Mathematica как составляющих учебно-методического комплекса, которые предоставляют возможность выбора не только индивидуальной траектории обучения и самообучения студентов-механиков, но и диагностики результатов этой деятельности.