Многовекторность профессиональной подготовки в вузе: один ответ на два актуальных вопроса

Abstract

В данной статье рассматривается проблема повышения качества высшего образования в русле современных требований к конкурентоспособности выпускников вуза, к профессионализму кадров на рынке труда. Рассматривая факторы, затрудняющие решение данной проблемы, автор предлагает, на первый взгляд, необычный, но оправданный подход ― внедрение многовекторности профессиональной подготовки в вузе. Конкретизация идеи на структурно-организационном и методическом уровнях идѐт в рамках близкой автору области― педагогики (в том числе с рассмотрение вопроса качества педагогических кадров для средней и высшей школы). При этом предлагаемая модель может быть также соотнесена с другими векторами подготовки, что только расширит конкурентные преимущества выпускников вузов.