Развитие познавательной деятельности у учащихся с интеллектуальной недостаточностью как одна из детерминант их социализации

Юрок, Т. Н.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/157425

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Юрок, Т. Н.
dc.date.accessioned	2016-09-28T13:37:38Z	-
dc.date.available	2016-09-28T13:37:38Z	-
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Социальная защита и здоровье личности в контексте реализации прав человека: наука, образование, практика: материалы Международной научно-практической конференции, Республика Беларусь, Минск, 26–27 ноября 2015 г. - Минск: БГУ, 2016. - С. 349-352.
dc.identifier.isbn	978-985-566-297-7
dc.identifier.uri	http://elib.bsu.by/handle/123456789/157425	-
dc.description	Секция 1. Теория и практика социальной работы: профилактика, реабилитация, помощь и поддержка
dc.description.abstract	Показана необходимость развития познавательной деятельности учащихся с интеллектуальной недостаточностью, определены задачи коррекционной работы по развитию познавательной деятельности у данной категории учащихся = In the article showed necessity of development cognitive activity at the pupils with intellektual defect, determined tasks of correctional work by development cognitive activity with present category pupils
dc.language.iso	ru
dc.publisher	Минск : БГУ
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.title	Развитие познавательной деятельности у учащихся с интеллектуальной недостаточностью как одна из детерминант их социализации
dc.type	Article
Appears in Collections:	2016. Социальная защита и здоровье личности в контексте реализации прав человека: наука, образование, практика

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
349-352.pdf		412,68 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar