Динамика уровня социально-психологической адаптации у подростков-инвалидов после реализации комплесной индивидуальной программы реабилитации

Abstract

Рассмотрены вопросы формирования индивидуальной программы реабилитации ребенка­инвалида с учетом профессионального и социально­адаптационного аспектов. Показаны различия уровня социальной адаптации после применения традиционных медико­педагогических технологий реабилитации и технологий, в которые включены социально­адаптационный и профессиональный компоненты = The paper deals with the formation of individual rehabilitation program of a disabled child, taking into account the socio­professional and adaptation aspects. The author showed the differences in a level of social adaptation after the application of traditional medical and pedagogical rehabilitation technologies and technologies, which include socio­adaptive and professional components