Предварительный просмотр	Дата выпуска	Заглавие	Автор(ы)
	2016	Системная концепция формирования научно-образовательного ядра инновационной подготовки по иностранному языку	Малевич, В. Г.
	2016	Практика социального сопровождения	Мицкевич, Н. И.
	2016	История как наука и учебная дисциплина: принципы отбора и дидактического конструирования содержания	Панов, С. В.
	2016	Нематериальные активы учреждений образования: бренд ученого как создание ценности	Стрелкова, И. Б.
	2016	Использование арт-терапевтических техник в процессе формирования андрагогической компетентности преподавателей системы дополнительного образования взрослых	Трусь, Ю. А.
	2016	Формирование готовности будущих педагогов к осуществлению физического воспитания детей младшего школьного возраста в условиях инклюзивного образования	Филимонова, Н. И.; Трищина, Т. И.
	2016	Методологические основания для изучения досуговых стратегий поведения студенческой молодежи на примере БГПУ имени М. Танка в рамках урбанистической проблематики	Шушунова, Т. Н.
	2016	Особенности развития непрерывного педагогического образования Беларуси в системе "колледж - университет" (1991-2015 гг.)	Щепеткова, Н. В.
	2016	Определение результатов обучения истории на основе компетентностного подхода к подготовке выпускника	Ярошевич, Л. А.
	2016	Исторические и психолого-педагогические науки: сб. науч. статей / ГУО "РИВШ"; редкол.: В. А. Гайсёнок (пред.) [и др.]. - Минск : РИВШ. - 2016. - Вып. 16, ч. 2. - 449 c. - (Научные труды Республиканского института высшей школы).	-