К вопросу экологического образования студентов гуманитарных специальностей

Abstract

Статья посвящена анализу основных направлений разработки специализированных курсов экологического знания. Обосновывается необходимость разработки и внедрения психологических методов диагностики, коррекции и формирования экологического сознания в системе экологического образования с использованием как традиционных так и не традиционных методов обучения (психологические тренинги, имитационные экологические игры и др.). Предполагается, что повышение эффективности экологического образования может быть достигнуто за счет разработки специальных курсов на стыке специальностей гуманитарного факультета и экологии.