Роль психофизиологической адаптации студентов в учебном процессе

Шестиловская, Наталья Александровна

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/147485

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Шестиловская, Наталья Александровна	-
dc.date.accessioned	2016-02-17T17:45:53Z	-
dc.date.available	2016-02-17T17:45:53Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Актуальные проблемы гуманитарного образования [Электронный ресурс]: сборник докладов I Международной Интернет-конференции, Минск, 20–28 февраля 2014 г. / БГУ, Гуманитарный фак.: редкол.: В. Е. Гурский (отв. ред.) [и др.]. – Минск: БГУ, 2014 г. – С. 109-118.	ru
dc.identifier.uri	http://elib.bsu.by/handle/123456789/147485	-
dc.description.abstract	Процесс адаптации студентов к условиям ВУЗа - это процесс приспособления личностных качеств к условиям конкретного вуза и к условиям избранной профессии, и формирования на этой основе новых социально и профессионально значимых качеств. Процесс адаптации проходит следующие стадии: предадаптации, адаптирования, постадаптации. Критериями успешности адаптации студентов являются отношение к учебе и избранной профессии, вхождению в неформальное профессиональное содружество, эмоциональное состояние, эмоциональный фон, наличие или формирование социально значимых качеств. Процесс адаптации касается всей структуры личности, в результате чего происходят изменения на психофизиологическом, индивидуально-личностном и социальном уровнях.	ru
dc.language.iso	ru	ru
dc.publisher	Белорусский государственный университет	ru
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика	ru
dc.title	Роль психофизиологической адаптации студентов в учебном процессе	ru
dc.type	Article	ru
Appears in Collections:	Статьи кафедры экологии человека

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
2016 ЭБ публ1 2014 Шестиловская.docx		34,57 kB	Microsoft Word XML	View/Open

Show simple item record Google Scholar