Культура, идентичность и образование: мерцание значений. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 2015. – 170 с.

Abstract

Монография польских философов образования З. Мелосика и Т. Шкудлярека посвящена важнейшим проблемам современного гуманитарного знания: совершенствованию отношений между современной культурой и образованием, а также структуре и функциям гуманитарных исследований в изменяющемся мире. Текст книги реализует идею открытого произведения, причем не только посредством внутреннего диалогизма, но и за счет незавершенности, возможности вписать в него что-либо, изменить тот или иной тезис, преобразовать его до неузнаваемости. В своем открытом качестве монография представляет собой пробу образовательного письма, не столько описывающего образование, сколько стимулирующего мышление и деятельность читателей в направлении их участия в обновлении педагогической практики. Для преподавателей высшей и средней школы, исследователей образования, студентов гуманитарных специализаций.