Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/116766Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Путинцев, Дмитрий Вячеславович | - |
| dc.date.accessioned | 2015-07-07T09:48:13Z | - |
| dc.date.available | 2015-07-07T09:48:13Z | - |
| dc.date.issued | 2015-07-07 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bsu.by/handle/123456789/116766 | - |
| dc.description.abstract | Целью дипломного проекта является анализ существующих международных сервисов в области образования, структуризация их, выявление основных критериев бизнес значимости для университета и практическая реализация одного из подобных сервисов для Белорусского Государственного Университета. В процессе работы выполнены следующие исследования и разработки: 1. Проанализированы и классифицированы существующие международные сервисы в области образования. 2. Выявлены требования и бизнес значимость сервисов специфичных для университета: расписание занятий, лента обновлений, создание и доставка фрагментов видео-лекции, сбор результатов и распространение учебных домашних заданий, отображение прогресса по учебе, вопросно-ответные сервисы по фрагментам заданий. 3. Проведен опрос среди студентов механико-математического факультета о используемых ими устройствах и интересующие возможности мобильного клиента. 4. Разработано и опубликовано мобильное приложение на базе iOS. Полученным результатом является разработка мобильного приложения и REST сервиса, которые были предложены для внедрения в механико-математическом факультете Белорусского Государственного Университета. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Математика | ru |
| dc.title | Проектирование и реализация сервиса “Мобильный университет” | ru |
| Appears in Collections: | Математика (по направлениям). 2015 | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Путинцев.pdf | 118,19 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

