Некоторые направления разработки макетных образцов электронных средств обучения для проведения факультативных занятий по математике

Abstract

Информатизация системы общего среднего образования рассматривается в Республике Беларусь как одно из значимых направлений модернизации образовательного процесса по всем учебным предметам, включая математику. С развитием компьютерных технологий стали интенсивно развиваться и электронные средства обучения (ЭСО) учащихся математике. Следует отметить, что число программных продуктов образовательного назначения с каждым годом возрастает. Исторически сложилось так, что Республика Беларусь в области компьютерного обеспечения по математике раньше ориентировалась в основном на разработки российских специалистов. Вместе с тем системы математического образования Беларуси и Российской Федерации уже существенно отличаются друг от друга по целому ряду показателей. В этой связи возникла острая необходимость создания собственных научных школ и соответствующих разработок в области информатизации математического образования.