Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/110458Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Фурманов, И. А. | - |
| dc.date.accessioned | 2015-03-02T11:36:22Z | - |
| dc.date.available | 2015-03-02T11:36:22Z | - |
| dc.date.issued | 2013 | - |
| dc.identifier.citation | Актуальные проблемы социализации учащейся молодежи [Элек-тронный ресурс] : сб. науч. ст. / под общ. ред. И. А. Фурманова. – Минск : БГУ, 2013. – (Психологический спектр познания). с.7-20 | ru |
| dc.identifier.isbn | 978-985-518-767-8 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bsu.by/handle/123456789/110458 | - |
| dc.description.abstract | В статье обсуждается понятие дисциплины. Рассматриваются индуктивный, принудительный, проактивный и реактивный виды дисциплины. Представлены модели насильственного и ненасильственного дисциплинирования ребенка в процессе воспитания и социализации. Проводится сравнительный анализ основных принципов насильственного и ненасильственного дисциплинирования. Ключевые слова: дисциплина, дисциплинирование, модель дисциплинирования, принципы дисциплинирования. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | БГУ | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Социология | ru |
| dc.title | Модели дисциплинирования в процессе социализации ребенка | ru |
| Располагается в коллекциях: | Актуальные проблемы социализации учащейся молодежи | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Problems sb p.7-20.pdf | 383,82 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.