Теоретические основы создания учебно-методических комплексов по биологии для учащихся средних общеобразовательных школ с 11-летним сроком обучения : отчет о научно-исследовательской работе (заключительный) / научный руководитель Л. В. Камлюк

Abstract

Объектом исследований является учебная программа по биологии для учащихся 8 класса общеобразовательной школы Республики Беларусь. Цель работы – в соответствии с учебной программой отобрать фактиче-ский и иллюстративный материал по биологии для включения его в третье издание учебного пособия Биология 8, а также разработать контрольно-измерительные материалы для оценки степени усвоения учащимися основ-ных содержательных линий учебного предмета Биология 8. В результате выполнения работы в соответствии с дидактическими принципами научности и доступности подобран фактический и иллюстративный материал по строению и функционированию основных систем органов животных семи типов (Кишечнополостные, Плоские черви, Круглые черви, Кольчатые черви, Моллюски, Членистоногие и Хордовые), их распространению, роли в природной среде и жизни человека. Итогом работы является подготовленное авторами Л.В. Камлюк и Е.С. Шалапенок и изданное в 2010 г. в издательстве «Народная асвета» учебное пособие на русском и белорусском языках «Биология 8» объемом 222 стр. тиражом 91200 экз. и 23767 экз. соответственно. В целях проведения контроля и систематизации знаний учащихся по зо-ологии подготовлено Л.В. Камлюк и издано в 2013 г. учебное пособие «Контрольно-измерительные материалы. Биология 8-9 классы. Контрольные и самостоятельные работы. Тестовые задания» в издательстве «Аверсэв» тиражом 3100 экз. Материалы пособия содержат задания по всем темам за 8 класс и могут быть использованы учителями биологии для текущей, промежуточной и итоговой проверки знаний учащихся. По результатам исследования опубликовано 26 учебных пособий для учащихся средних образовательных учреждений и абитуриентов (из них 4 с грифом Министерства образования Республики Беларусь) и научно-методических статей.