О роли мониторинга системных ресурсов в образовательном процессе по дисциплинам в общесистемных областях знаний информатики

Abstract

В работе обсуждаются объективные причины, негативно влияющие на образовательные процессы по дисциплинам в общесистемных областях информатики и возможные подходы к их нивелированию с помощью применения адекватных инструментов мониторинга системных ресурсов и подбора специальных учебных задач и их решений. The paper discusses the objective reasons that may adversely affect educational processes and disciplines in the areas of Informatics and system-wide approaches to mitigate them through the use of adequate tools for monitoring system resources and selection of special educational tasks and their solutions.