Управление трудовыми ресурсами и направления его совершенствования в ОАО «Булочно-кондитерская компания «Домочай»»: аннотация к дипломной работе/ Антипенко О.В.; Белорусский государственный университет, Институт бизнеса и менеджмента технологий БГУ, кафедра бизнес-администрирования, рук.дипл.раб. Хацкевич Геннадий Алексеевич

Abstract

Дипломная работа: 68 с., 20 табл., 5 рис., 30 источников, 10 прил. ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ, ПЕРСОНАЛ, ДВИЖЕНИЕ ПЕРСОНАЛА, ФОНД РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ, ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА, УПРАВЛЕНИЕ ТРУДОВЫМИ РЕСУРСАМИ Цель дипломной работы – совершенствование управления трудо¬выми ресурсами в ОАО «Булочно-кондитерская компания «Домочай». Предмет исследования – трудовые ресурсы ОАО «Булочно-кондитерская компания «Домочай»: их состав, структура, движение, эффективность использования. Объект исследования – ОАО «Булочно-кондитерская компания «Домочай». При выполнении работы использованы логические способы отработ¬ки инфор¬мации (способ сравнения, способ относительных величин, графического и таблич¬ного представления данных), спосо¬бы детерминированного факторного анализа. В процессе исследо¬вания изучены понятие трудовых ресурсов, показатели их движения, эффективности исполь¬зования. На практических материалах предприя¬тия проведен анализ динамики состава и структуры трудовых ресурсов, анализ движе¬ния персонала, использования фонда рабочего времени, ана¬лиз производитель¬ности труда и рентабельности персонала. В итоге в организации проведен кадровый аудит, согласно результатам которого с целью совершенствования системы управ¬ления персоналом было предложено внедрить следующие мероприятия: сокращение потерь рабочего времени, особенно вследствие нарушения трудовой дисциплины, совершенствование системы материального стимулирования работников. Область применения результатов: кадровая деятельность, бизнес-планирование. Автор работы подтверждает, что приведенный в ней расчетно-аналитический материал правильно и объективно отражает состояние исследуемого процесса, а все заимствованные из литературных и других источников теоретические, методологические и методические положения и концепции сопровождаются ссылками на их авторов.