Идентификационные стратегии белорусской молодежи и инклюзивная культура: векторы и точки пересечения (социологические заметки)

Abstract

Представлены некоторые результаты компаративного кросс-культурного исследования роли и перспектив молодежной политики с позиций инклюзивной культуры, культурной гибридизации и культурного гражданства, выполненного в рамках международного проекта «Принципы инклюзивной культуры в работе с молодежью: сравнительный анализ молодежной политики Российской Федерации и Республики Беларусь» (2014 –2016). Определены ключевые концепты и проблемно-предметное поле социальной инклюзии и культуры ее реализации, проанализированы особенности идентификационных процессов в молодежной среде современной Беларуси, описано отношение юношей и девушек к явлениям инаковости, трудовым мигрантам. = Some results of the comparative cross-cultural study on the role and perspectives of the youth policy from the viewpoint of inclusive culture, cultural hybridization and cultural citizenship are suggested. The study was carried out within the framework of the international project «Principles of inclusive culture in youth work: comparative analysis of youth policy in the Russian Federation and the Republic of Belarus» (2014 –2016). The key concepts, problems and the subject of social inclusion and culture of its implementation are defined, the peculiarities of identification processes in the youth environment of today's Belarus are given analysis to. The attitudes of young people to the phenomenon of «otherness» and labor migrants are described.