Preview	Issue Date	Title	Author(s)
	2015	ПРЫЗНАЧЭННІ	-
	2015	Исследовательский университет VERSUS университет классический?	-
	2015	ПРЫЗНАЧЭННІ	-
	2015	Оценка качества образования: кто, как, когда и для чего может и должен его оценивать?	Ровба, Е. А.; Разова, Е. Л.; Щербинин, С. Н.; Федосова, Ю. А.
	2015	В 2020 год - по инновационному пути	Лебедева, С. Н.; Мясникова, Л. В.
	2015	Концепция формирования инновационной среды при взаимодействии университетского образования с отраслями экономики	Ловкис, В. Б.; Шупилов, А. А.
	2015	Институт повышения квалификации и переподготовки кадров БНТУ: четверть века на рынке образовательных услуг	Реут, О. П.; Тавгень, И. А.; Саранцев, В. В.
	2015	Логико-философские импликации мировоззренческого курса "Основы высшей математики для философов"	Еровенко, В. А.
	2015	Закон усложнения дидактических систем	Михалёв, А. С.
	2015	Совершенствование системы и повышение качества подготовки специалистов дорожно-транспортного комплекса	Леонович, И. И.
	2015	Удовлетворенность слушателей учебным процессом в системе дополнительного профессионального образования взрослых: модельный подход	Стрелкова, И. Б.; Сидорик, В. В.
	2015	Базы данных и поисковые системы по научному цитированию - оценка продуктивности трудов исследователя	Анохин, А. А.
	2015	Стратегии социокультурного, экономического и политического взаимодействия: Беларусь и Иран	Абди, Асгар Шахбаз
	2015	Студенческая молодежь - важнейший ресурс развития страны (по итогам форума "Молодежь - надежда и будущее Беларуси")	Штылева, Т. Н.; Кизиневич, И. А.
	2015	Один из самых читаемых авторов-психологов (профессору Шейнову Виктору Павловичу - 75 лет)	-