Научно-методическое обеспечение центров по подготовке учащихся к олимпиадам по учебному предмету физика: отчет о научно-исследовательской работе (заключительный) / научный руководитель А.И. Слободянюк

Abstract

Объектом исследования являлась методика работы на факультативных курсах по учебному предмету физика с одаренными учащимися при подготовке к теоретическим и экспериментальным турам олимпиад различного уровня. Основная цель научно-исследовательской работы – разработка полного комплекта методических и дидактических материалов для проведения занятий в центрах подготовки учащихся к физическим олимпиадам, а также в рамках факультативных курсов «Решим любую задачу по физике» и «Экспериментальные физические задачи». Для достижения этой цели будут решаться следующие задачи: - подготовка к изданию методические пособия для учителей и учебные пособия для учащихся; - подготовка сборники теоретических и экспериментальных задач повышенной сложности по физике; - разработка задания для подготовки учащихся к проведению физического эксперимента, апробация экспериментальное оборудование для их проведения; - проведение апробации данных материалов в ходе занятий в лицей БГУ, специальных курсах на физическом факультете БГУ, в системе повышения квалификации учителей. Основными методами исследования являлись: научный анализ проблем, возникающих при работе с одаренными учащимися общеобразовательных учреждений системы образования Республики Беларусь, при проведение Республиканской физической олимпиады (проходящей в 4 этапа), а также при подготовке учащихся к Международной физической олимпиаде. В результате выполнения НИР разработаны: - учебно-методическое обеспечение факультативного курса «Решим любую задачу по физике», направленного на подготовку учащихся к проведению теоретических исследований, которое включает: модифицированную программу курса, расширенное календарно-тематическое планирование, методическое пособие для учителей, учебное пособие для учащихся. - учебно-методическое обеспечения курса «Экспериментальные физические задачи», включающее расширенное учебно-календарное планирование курса, перечень необходимого оборудования для экспериментальных исследований методические рекомендации для учителей, учебное пособие для учащихся. Область применения – учебный процесс в классах физико-математического профиля в Республике Беларусь.