Обучение иноязычной речевой деятельности : метод. рекомендации для преподавателей иностранных языков / сост. : Л. В. Хведченя [и др.] ; под общ. ред. Л. В. Хведчени. – 2-е изд., перераб. и доп.

Abstract

В методических рекомендациях систематизирован накопленный в отечественной и зарубежной методике опыт обучения различным видам речевой деятельности (говорение, чтение, письмо, аудирование) и адаптирован к условиям современного неязыкового вуза. Содержатся краткая характеристика каждого из видов речевой деятельности, система практических заданий, а также требования, предъявляемые на различных уровнях обучения (уровень специалиста и магистерский уровень).