Применение этнопедагогических технологий при формировании национальной культуры личности на уроках истории

Abstract

Как направление в педагогике педагогическая технология зародилась в 40–50-х гг. XX вв. связи с внедрением программ аудиовизуального обучения и началом технологической революции в образовании [5, с. 5]. Само понятие технология (греч. Technologos – искусство, мастерство; logos – слово, учение): в производственной сфере понималось как совокупность методов обработки, изготовления, изменения состава, свойств, формы сырья, материала в процессе производства продукции [2, с. 126; 5, с. 18]. С течением времени это понятие нашло свое применение и в области образования, только уже с другим значением.