Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/93119Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Матасова, И. Л. | - |
| dc.date.accessioned | 2014-04-02T07:36:00Z | - |
| dc.date.available | 2014-04-02T07:36:00Z | - |
| dc.date.issued | 2009 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bsu.by/handle/123456789/93119 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассмотрены некоторые вопросы целесообразности знакомства школьников на уроках информатики с новыми возможностями популярных систем виртуального общения. Приведённые результаты исследования позволяют рассматривать изучение современных возможностей компьютера, как метод стабилизации эмоционального состояния подростков. Однако внимание так же уделяется необходимости строгого психологического сопровождения, позволяющего уменьшить риски, снизанные с возникновением компьютерной и Интернет-зависимостей. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | Минск: А.Н. Вараксин | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | ru |
| dc.title | Изучение новых форм виртуального общения в рамках школьной программы: плюсы и минусы | ru |
| dc.type | conference paper | ru |
| Appears in Collections: | ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.