Организация общения будущих учителей иностранных языков с помощью социальных сервисов

Abstract

Коммуникативная культура студента, включая будущего учителя иностранного языка, формируется в процессе практики речевой деятельности. Социальные сервисы являются эффективным средством формирования мотивации к общению и повышения уровня коммуникативной культуры не только в частном аспекте личности, но и в сфере обучения, ведь коммуникативная культура учителя иностранных языков формируется, в том числе, и путем практикования иностранного языка при иноязычном общении со сверстниками и преподавателями и общении по тематике обучения с использованием социальных сервисов и веб-сайтов.