Анализ методами математической статистики влияния интернет-поддержки на процесс обучения математики в ВТУЗе

Abstract

С помощью методов математической статистики проведено исследование связи между уровнем использования студентами ИТ-технологий в разных видах их учебной деятельности и их успеваемостью. В статье приведена обработка данных опроса студентов первого и второго курсов НИУ «МЭИ», результаты которой подтвердили, что доступность математических сведений в интернете ведет к общему снижению уровня их образования. Выявлена неготовность студентов использовать компьютер в математической исследовательской деятельности. Показана необходимость изменения концепции обучения студентов математике и инженерным наукам в техническом вузе.