Logo BSU

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/8371
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКонькова, Олеся Владимировна-
dc.date.accessioned2012-05-11T13:17:55Z-
dc.date.available2012-05-11T13:17:55Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationНаучные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки: сб. науч. ст. Выпуск 11 / РИВШ; под ред. В.Ф. Беркова. – Минск, 2011. – С. 181–187.ru
dc.identifier.urihttp://elib.bsu.by/handle/123456789/8371-
dc.description.abstractВ статье освещается проблема правдивого и неправдивого поведения как феномена когнитивного развития в дошкольном возрасте. Представлен теоретический анализ проблемы лжи и обмана, становления «модели психического», а также результаты экспериментального исследования правдивого и неправдивого поведения как результата развития позиционности, выступающей содержанием становления способности приписывать ментальные состояния себе и другим.ru
dc.language.isoruru
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Психологияru
dc.titleПравдивое и неправдивое поведение как результат когнитивного развития в дошкольном возрастеru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Архив статей гуманитарного факультета (факультета социокультурных коммуникаций) 1994-2013

Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar



Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.