Перспективы исследования субъективной семантики подростка

Abstract

The article is devoted to the perspectives of adolescent’s subjective semantics research. This research focuses on the creative nature of child’s relation to the world, its objects and events. The development of the child’s ability to categorize emotional and sensible objects is proposed to be a condition for creativity. = В статье обсуждаются перспективы исследования субъективной семантики подростка. Данное исследование направлено на изучение творчества ребенка в его отношении к миру, его объектам и явлениям. В качестве условия творчества ребенка предлагается развитие его способности к эмоционально-смысловой категоризации объектов окружающего мира.