Методологические основания исследования включенности молодежи в научную деятельность

Abstract

The article is devoted to the consideration of the basic directions of research of an inclusiveness of youth in scientific activity. The theories developed within the limits of philosophy, psychology and sociology are considered, and features of their interpretation and application at research of an inclusiveness of youth in the sphere of scien tific activity are characterized. = Статья посвящена рассмотрению основных направлений исследования включенности молодежи в научную деятельность. Рассмотрены теории, разработанные в рамках философии, психологии и социологии, охарактеризованы особенности их интерпретации и применения при исследовании включенности молодежи в сферу научной деятельности.