Учебно-диагностический компьютерный комплекс для лабораторного практикума медицинских учебных заведений

Abstract

Не секрет, что студенты высших учебных заведений зачастую испытывают легкое разочарование, приходя на лабораторный практикум и видя старое экспериментальное оборудование, используемое в нем. Для технических ВУЗов с этим можно смириться, так как для понимания основ физических процессов достаточно простоты и оригинальности экспериментальных установок, созданных десять-двадцать лет назад. Подругому обстоит дело с медицинскими ВУЗами. Ввиду специфики цели обучения - подготовка специалистов, занимающихся лечением человека,- здесь имеет огромное значение качество преподаваемых знаний, доскональное понимание и усвоение материала, что невозможно без современной, идущей в ногу с техническим прогрессом учебнодиагностической базы. Приведем простой пример. При снятии электрокардиограмм для студента намного важнее проследить влияние на их поведение вдоха или выдоха пациента, мышечных напряжений и т. п., чем анализировать записанные заранее. Ведь суть истинных знаний - в понимании мелочей. И это касается не только электрокардиографии, но и снятия других физиологических параметров.