Формирование социокультурной компетенции на основе использования аутентичных видеоматериалов

Abstract

Успешное сотрудничество с зарубежными партнерами предполагает знание и оперирование такими понятиями, которые отражают видение мира и национальную культуру представителя того или иного народа. Для эффективного и успешного овладения иностранным языком и формирования профессиональной языковой идентичности студента необходимо создавать такой учебный языковый дискурс, который бы способствовал овладению не только языковыми структурами, но и особенностями определенной лингвокультуры общения. Использование аутентичного видеоматериала (видеофильмов, телепередач и новостей спутникового телевидения) способствует повышению мотивации к изучению иностранного языка, ускоряет процесс усвоения и накопления страноведческих и лингвострановедческих знаний, формирование социокультурной компетенции и расширение кругозора и фоновых знаний студентов. = Successful cooperation with foreign partners depends on extensive knowledge of national cultural values, communication patterns and established norms of behavior at different meetings and negotiations. One of the main objectives of modern education is co-study of language and culture within the framework of social and cultural approach. The use of authentic videos, satellite TV programs, movies, etc. contributes to better motivation of students in learning foreign languages, helps formulate their social and cultural competence, and accumulate cross-cultural information as well as widen students’ world outlook.