Диалектика развития категории: категоризация классическая vs. категоризация прототипическая

Abstract

В статье представлены основные проблемы когнитивной лингвистики на современном этапе ее развития (соотношение языка и мышления, изучение разнообразных когнитивных способностей человека, исследование процессов концептуализации и категоризации мира). Используя данные смежных наук, автор показывает когнитивную значимость процесса категоризации и демонстрирует основные теоретические и методологические различия между классической и прототипической категоризацией. = The article highlights the major issues in Cognitive Linguistics at the present stage of its development (correlation of language and thinking, the study of various cognitive abilities of a person, scientifi c research of conceptualisation and categorisation). Using the empirical data of related sciences, the author outlines cognitive salience of categorisation and makes the main theoretical and methodological distinctions between the classical view on categorisation and prototype categorization.