Этнографические музеи мира. № УД-389/р.

Abstract

Социальная память, фиксирующая групповой исторический опыт, помогает студенческой молодёжи осознать своё место в обществе и свои насущные интересы, способна создать идейную основу для социальной мобильности, для решения стоящих перед обществом задач. Следует иметь в ввиду, что социальная память обогащается информацией из различных источников: всенародных праздников, ритуалов, церемоний, посвящённых историческим событиям и историческим личностям, памятников истории и культуры, народном эпосе, живописных полотен и музыкальных произведений и т.д. В этом ряду важное место занимают этнографические музеи, подлинные хранилища культурных и исторических реликвий. На примере этнографических музеев разных стран наиболее отчётливо видно, как происходит реконструкция прошлого, как из фрагментарно и нередко не имеющих отношения друг к другу исторических источников и артефактов складывается то, что принято называть историей данного государства, или историей национальной культуры. Этнографические музеи во многом являются главными факторами политики репрезентации. Программа курса «Этнографические музеи мира» подготовлена в соответствии с общими требованиями образовательных стандартов к знаниям и умениям студентов исторического факультета БГУ. Цель курса – формирование у студентов понимания исторической связи этнографических музеев и социальной памяти, их вклада в развитие духовной культуры, искусства и других сторон жизни современного общества. Задачи курса – создание целостной системы представлений об истории создания этнографических музеев мира, выявление инициаторов (государство, политические движения, энтузиасты, проблем формирования этнографическими музеями экспозиций, какие идеи за этим стоят, как показана культура в статике или динамике, как отбираются вещи для экспозиций, на кого рассчитаны музеи, принимает ли музей форму живого действия (фольклорные концерты, выступления, обучение ремеслу, стимулирует ли он развитие этнической культуры разных народов.