Вопросы совершенствования программ обучения математике в инженерном образовании

Abstract

Дальнейшее совершенствование преподавания математики в инженерном образовании связано с интеграцией в Болонский процесс: переход на многоуровневую систему обучения, индивидуализация программ обучения. Программы математического обучения и дидактику нужно усовершенствовать, опираясь на информационные и коммуникационные технологии, создавая материалы при использовании новых технологий и обеспечивая доступ к ним в Интернете. Планируется развитие e-обучения, а также использование в учебном процессе современных пакетов прикладных программ с математическими компонентами.