Logo BSU

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/345521
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorНикандрова, А. В.
dc.contributor.authorКиселев, В. А.
dc.date.accessioned2026-04-17T08:22:47Z-
dc.date.available2026-04-17T08:22:47Z-
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationЦифровая трансформация – шаг в будущее : материалы VІ Междунар. науч.-практ. конф. молодых ученых, Минск, 2 окт. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: И. А. Карачун (гл. ред.), А. А. Королёва, Б. Н. Паньшин. – Минск : БГУ, 2025. – С. 168-170.
dc.identifier.isbn978-985-881-904-0
dc.identifier.urihttps://elib.bsu.by/handle/123456789/345521-
dc.description.abstractВ статье рассматривается проблема развития коммуникативно-интерактивной компетенции студентов – будущих педагогов как одного из ключевых факторов их профессиональной готовности в условиях цифровой трансформации образования. Определяется значимость данной компетенции для успешного функционирования педагога в современной образовательной среде. Раскрываются возможности применения цифровых технологий и интерактивных методов обучения в вузе, способствующих формированию у студентов навыков продуктивного взаимодействия, рефлексии и сотрудничества
dc.language.isoru
dc.publisherМинск : БГУ
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.titleРазвитие коммуникативно-интерактивной компетенции студентов – будущих педагогов как фактор их профессиональной готовности в условиях цифровой трансформации
dc.title.alternativeDevelopment of the communicative and interactive competence of students – future teachers as a factor of their professional readiness in the context of digital transformation / A. V. Nikandrova, V. A. Kiselyov
dc.typeconference paper
dc.description.alternativeThe article considers the problem of developing the communicative and interactive competence of students – future teachers as one of the key factors of their professional readiness in the context of the digital transformation of education. The importance of this competence for the successful functioning of a teacher in a modern educational environment is determined. The article reveals the possibilities of using digital technologies and interactive teaching methods at the university, which contribute to the formation of students' skills of productive interaction, reflection and cooperation
Располагается в коллекциях:2025. Цифровая трансформация – шаг в будущее

Полный текст документа:
Файл Описание РазмерФормат 
168-170.pdf257,05 kBAdobe PDFОткрыть
Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar



Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.