Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/344787Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Наумчык, В. М. | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-31T14:18:59Z | - |
| dc.date.available | 2026-03-31T14:18:59Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Диверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 31 окт. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: О. Г. Прохоренко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 519-523. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-911-8 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/344787 | - |
| dc.description.abstract | У артыкуле разглядаецца праблема дэфініцыі педагагічных катэгорый «сацыялізацыя» і «выхаванне». Аўтар вызначае сацыялізацыю як працэс унутранага прысваення індывідам сістэмы ведаў, норм і каштоўнасцей грамадства. Адмысловая ўвага надаецца адметным прыкметам сацыялізацыі: яе доўгачасовасці, двухбаковасці, этапнасці і індывідуальнасці. Адзначаецца, што сацыялізацыя ажыццяўляецца праз розныя агенты, такія як сям'я, адукацыя, рэлігія, сродкі масавай інфармацыі ды іншыя. Выкарыстоўваючы гістарычныя прыклады, аўтар дэманструе адрозненне паміж адаптацыяй і сацыялізацыяй | |
| dc.language.iso | bel | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Социология | |
| dc.title | Сацыялізацыя і выхаванне: праблема дэфініцыі | |
| dc.title.alternative | Социализация и образование: проблема дефиниции / В. Н. Наумчик | |
| dc.title.alternative | Socialization and education: the problem of definition / V. N. Naumchik | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | В статье рассматривается проблема определения педагогических категорий «социализация» и «образование». Автор определяет социализацию как процесс внутреннего усвоения индивидами системы знаний, норм и ценностей общества. Особое внимание уделяется отличительным чертам социализации: её продолжительности, двустороннести, поэтапному характеру и индивидуальности. Отмечается, что социализация осуществляется через различных агентов, таких как семья, воспитание, религия, средства массовой информации и другие. На исторических примерах автор демонстрирует различие между адаптацией и социализацией = The article considers the problem of definition of pedagogical categories «socialization» and «education». The author defines socialization as a process of internal appropriation by an individual of the system of knowledge, norms and values of society. Particular attention is paid to the distinctive features of socialization: its long-term nature, two-sidedness, stage-by-stage nature and individuality. It is noted that socialization is carried out through various agents, such as family, education, religion, mass media and others. Using historical examples, the author demonstrates the difference between adaptation and socialization | |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Диверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 519-523.pdf | 310,23 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.