Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/344775Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Маркелова, О. В. | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-31T14:18:57Z | - |
| dc.date.available | 2026-03-31T14:18:57Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Диверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 31 окт. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: О. Г. Прохоренко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 459-463. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-911-8 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/344775 | - |
| dc.description.abstract | Статья посвящается развитию вычислительного мышления, определяющего готовность к взаимодействию человека и искусственного интеллекта на программном уровне посредством использования информационно-коммуникационных технологий и средств информатизации. Предлагается один из вариантов решения проблемы развития вычислительного мышления учащихся младшей и средней школы через формирование алгоритмического мышления по принципу от простого к сложному. В качестве инструмента воздействия на формирование алгоритмического мышления предложено использование визуальных инструментов алгоритмизации – блок-схем при решении типовых текстовых задач | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Формирование вычислительного мышления школьников средствами визуальной алгоритмизации: от простого к сложному | |
| dc.title.alternative | Developing schoolchildren's computational thinking by means of visual algorithmization: from simple to complex / O. V. Markelova | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | This article focuses on the development of computational thinking, which determines readiness for interaction between humans and artificial intelligence at the software level through the use of information and communication technologies and information technology tools. A solution is proposed for developing computational thinking in primary and secondary school students through the development of algorithmic thinking based on the principle of moving from simple to complex. The use of visual algorithmization tools – flowcharts – for solving typical word problems is proposed as a tool for influencing the development of algorithmic thinking | |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Диверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 459-463.pdf | 397,83 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.