Использование игр и музыки в обучении иностранным языкам как способ формирования творческой и познавательной активности студентов

Костюченко, В. Ю.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/342165

Title:	Использование игр и музыки в обучении иностранным языкам как способ формирования творческой и познавательной активности студентов
Other Titles:	The use of games and music in teaching foreign languages as a way to develop students' creative and cognitive activity / V. Yu. Kostjuchenko
Authors:	Костюченко, В. Ю.
Keywords:	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Issue Date:	2025
Publisher:	Минск : БГУ
Citation:	Идеи. Поиски. Решения : материалы XIX Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 14 нояб. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: С. А. Важник (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 222-226.
Abstract:	Статья посвящена использованию игр и музыки на занятиях по иностранному языку. Также в статье исследуются особенности и требования к игре и условиям её проведения. Подчеркивается важность использования игр и музыки не только для обучения, но и для создания дружеской и непринужденной обстановки, для общего развития личности
Abstract (in another language):	The article is devoted to the usage of such active learning methods as games and music in the process of teaching foreign languages. It also deals with the research of peculiarities and specific conditions necessary for game’s organization. The author emphasizes its importance not only for teaching purposes but also for creation friendly and positive atmosphere, for overall development of students
Description:	Раздел II. Лингводидактика германских языков в Беларуси и за рубежом
URI:	https://elib.bsu.by/handle/123456789/342165
ISBN:	978-985-881-866-1
Licence:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:	2025. Идеи. Поиски. Решения

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
222-226.pdf		551,91 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar